martes, 25 de octubre de 2016

Los Modelos de los atomos.

By Elio H. Barreto

Para practicar: Entendimiento actual del átomo

Modelos atómicos
Dalton
Thomson
Rutherford
Bohr
Luis de Broglie
Werner Heisenberg
Erwin
Shrödinger

El modelo atómico de Dalton1 surgido en el contexto de la química, fue el primer modelo atómico con bases científicas, propuesto entre 1803 y 1807 por John Dalton,2 aunque el autor lo denominó más propiamente "teoría atómica" o "postulados atómicos".

El modelo permitió aclarar por primera vez por qué las sustancias químicas reaccionaban en proporciones estequiometrias fijas.
El modelo atómico de Thomson es una teoría sobre la estructura atómica propuesta en 1904 por Thomson, quien descubrió el electrón en 1897, mucho antes del descubrimiento del protón y del neutrón.
Modelo atómico de Rutherford. Para Ernesto Rutherford, el átomo era un sistema planetario de electrones girando alrededor de un núcleo atómico pesado y con carga eléctrica positiva.

Modelo atómico de Bohr. La estructura electrónica de un átomo describe las energías y la disposición de los electrones alrededor del átomo. Gran parte de lo que se conoce acerca de la estructura electrónica de los átomos se averiguó observando la interacción de la radiación electromagnética con la materia.
El modelo atómico actual llamado "modelo orbital" o "cuántico ondulatorio" se basa en La dualidad onda-corpúsculo de Louis de Broglie que postula que el electrón y toda partícula material en movimiento tienen un comportamiento ondulatorio.
En 1925 comenzó a desarrollar un sistema de mecánica cuántica, denominado mecánica matricial, en el que la formulación matemática se basaba en las frecuencias y amplitudes de las radiaciones absorbidas y emitidas por el átomo y en los niveles de energía del sistema atómico.
El Modelo Atómico de Schrödinger (1924) postula que:
los electrones son ondas de materia que se distribuyen en el espacio según la función de ondas (Ψ):

(δ2Ψ/δx2) + (δ2Ψ/δy2) + (δ2Ψ/δz2) + (8π2m/h2)(E-V)Ψ = 0
los electrones se distribuyen en orbitales que son regiones del espacio con una alta probabilidad de encontrar un electrón. Dicha probabilidad viene determinada por el cuadrado de la función de ondas (Ψ2).
Se tienen en cuenta los siguientes números cuánticos:

jueves, 20 de octubre de 2016

·         Evaluación Diagnóstica
Huella hídrica   IIca campus

1.-Señale la respuesta que tenga mayor cercanía a su entendimiento del Cambio Climático

Seleccione una:
a. El cambio climático hace referencia a los fenómenos Niño y Niña
b. El cambio climático hace referencia al calentamiento global. Correcta
c. El Cambio climático no existe.
Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: El cambio climático hace referencia al calentamiento global.

2.-El cambio climático actual esta generado principalmente por:

Seleccione una:
a. Un meteorito que esta pasando cerca de la tierra y será visible en 2045.
b. Las emisiones de Gases Efecto Invernadero a causa de la actividad humana. Correcta
c. Los fenómenos Niño y Niña y el calentamiento del océano
Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Las emisiones de Gases Efecto Invernadero a causa de la actividad human
3.-¿Cuál es la relación que tiene la Agricultura con el Cambio Climático?

Seleccione una:
a. No tiene ninguna relación.
b. El cambio climático generará importantes cambios en la disponibilidad de agua. Correcta
c. El cambio climático generará importantes cambios en la duración del día y la noche.
Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: El cambio climático generará importantes cambios en la disponibilidad de agua.

4.-Señale la respuesta que tenga mayor cercanía a su entendimiento de Huella de Carbono

Seleccione una:
a. Es la marca que deja un pie en un campo cuyo suelo tiene un alto contenido de carbón.
b. Es el inventario de gases efecto invernadero emitidos por un proceso antrópico Correcta
c. Es la cantidad de carbón equivalente requerido para encender una caldera que permite un proceso antrópico

5.-¿En términos de indicadores de impacto ambiental, existe más de un tipo de huella?

Seleccione una:
a. Solo existe una.
b. Existen tres. Correcta
c. Existen cuatro.
Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Existen tres.
6.-Señale la respuesta que tenga mayor cercanía a su entendimiento de Huella Hídrica

Seleccione una:
a. Es la cantidad de agua consumida en un proceso antrópico. Incorrecta
b. Es la cantidad de agua contaminada en un proceso antrópico.
c. Es la cantidad de agua consumida y contaminada en un proceso antrópico.
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Es la cantidad de agua consumida y contaminada en un proceso antrópico.
7.- ¿Cuántas son las componentes de la Huella Hídrica?

Seleccione una:
a. Una
b. Cinco
c. Tres Correcta
Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Tres
8.-¿La Huella Hídrica se puede aplicar a un país?

Seleccione una:
a. No. Solo se aplica en productos.
b. Si. Es una de la aplicaciones para un área delimitada. Correcta
c. Si, pero solo una de las cinco componentes.
Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Si. Es una de la aplicaciones para un área delimitada.

9.-¿La Huella Hídrica se puede aplicar a un producto como aplicación principal?

Seleccione una:
a. Si, es la aplicación principal de la huella hídrica. Incorrecta
b. Si, como una derivación de la aplicación principal de la huella hídrica que es la aplicación en un proceso.
c. No. La huella hídrica solo se puede aplica en territorios.
Retroalimentación
Respuest

La respuesta correcta es: Si, como una derivación de la aplicación principal de la huella hídrica que es la aplicación en un proceso.
10.-¿La Huella Hídrica se puede aplicar a una cuenca hidrográfica?

Seleccione una:
a. Si, pero solo dos de las cinco componentes.
b. No. Solo se aplica en productos.
c. Si. Es una de las aplicaciones para un área delimitada. Correcta
Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Si. Es una de las aplicaciones para un área delimitada.
En términos de huella hídrica, ¿es lo mismo cuantificar que evaluar?

Seleccione una:
a. No. Cuantificar es una parte del proceso de Evaluación Correcta
b. Si. Son sinónimos
c. No. Evaluar es una parte del proceso de Cuantificación.
La huella hídrica sirve para que los políticos tomen mejores decisiones?

Seleccione una:
a. Aún no, pues nunca se ha intentado, pero podría ser en el futuro próximo.
b. Si. Existen ejemplos de aplicación de huella hídrica en documento base de política pública.
c. No. Solo se desarrolla en el campo de la investigación y la ciencia.
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.


La respuesta correcta es: Si. Existen ejemplos de aplicación de huella hídrica en documento base de política pública.
Huella hídrica
·         Cuestionario Autoevaluación Módulo 5
1.-¿Qué significa la identificación territorial de un punto crítico desde el punto de vista técnico?

Seleccione una:
a. Todas las opciones son correctas Correcta
b. Que la huella hídrica azul en un sitio y período de tiempo determinado supera el agua azul disponible por lo que genera un punto crítico ambiental.  La interpretación es competencia por agua entre la oferta natural disponible de ríos, lagos y acuíferos y la sumatoria en esta cuenca del consumo de agua por parte de los sectores productivos (incluye el consumo para regadío del sector agropecuario).
c. Que la huella hídrica gris en un sitio y período de tiempo determinado supera la capacidad de asimilación disponible por un cuerpo de agua receptor por lo que genera un punto crítico ambiental.  La interpretación es que hay un contaminante que hace que supere la concentración máxima que significa una calidad del agua buena para las personas, el ambiente y la producción.
d. Que la huella hídrica verde en un sitio y periodo de tiempo determinado supera el agua verde disponible por lo que genera un punto crítico ambiental.  La interpretación es competencia por agua y tierra entre los ecosistemas naturales proveedores de servicios ecosistémicos y sector agropecuario a causa de ampliación de frontera
¿Cuál de las opciones NO se refiere a la identificación de un punto crítico desde la perspectiva política?

Seleccione una:
1.-a. Ante un punto crítico ambiental por cantidad y calidad (Huella Hídrica Azul, Verde y Gris). Se promueve la compensación de los impactos ambientales mediante la compra de bonos de carbono, pues el resultado asociado al agua tiene una relación con cualquier medida ambiental sin importar su localización. Correcta
b. Ante un punto crítico ambiental por calidad (Huella Hídrica Gris). Se identifica un lugar y período de atención prioritaria para la implementación de medidas que promueve la mejora de prácticas en torno a la reducción de contaminación y la implementación de control y penalización a quienes contaminan de manera indiscriminada.
c. Ante un punto crítico ambiental por cantidad (Huella Hídrica azul y verde). Se identifica un lugar y período de atención prioritaria para la implementación de medidas que promuevan el uso eficiente del agua y la tierra (producir más con menos).


3.-¿Qué información aporta la huella hídrica para la toma de decisiones por parte del Gobierno de España?

Seleccione una:
a. Se ha incorporado el concepto en los planes de cuencas hidrográficas, incluyendo un análisis de las huellas hídricas de los bienes producidos en la cuenca y el uso del agua para exportación de productos, con su Valor Aparente del Agua. Correcta
b. Ninguna, no se ha aplicado la huella hídrica en España, solo se ha aplicado en Colombia
c. Incorporó dos indicadores para todas sus cuencas, el IARC y el IPHE.
d. Permite optimizar la operación de los embalses de regulación hídrica de los cuales depende el riego de cultivos en el sur de España.

4.-¿Qué información aporta la huella hídrica para la toma de decisiones por parte del Gobierno de los Países Bajos?

Seleccione una:
a. La huella hídrica solo se ha aplicado en productos, no se ha considerado a nivel de gobierno.
b. Permitió hacer un análisis de sostenibilidad ambiental en sus cuencas internas.
c. El análisis de huella hídrica del consumo y flujos de agua virtual permite visibilizar la dependencia hídrica de otros países, focalizando esfuerzos que permitan mejorar la situación de sostenibilidad en estos países productores. Correcta
d. No se ha aplicado en los Países Bajos
5.-Qué información aporta la huella hídrica para la toma de decisiones por parte del Gobierno provincial de San Luís en Argentina?

Seleccione una:
a. Permitió identificar la interdependencia hídrica entre las provincias de Argentina.
b. Definió los puntos de monitoreo para las variables de evaluación de huella hídrica a partir de la línea base generada en el estudio de 2013.
c. Se analizó la producción de carne en la provincia y se optimizó el rendimiento pecuario en términos de hatos ganaderos y galones de leche por día.
d. Ha permitido conocer una línea base del límite productivo del territorio, con el propósito de continuar con un monitoreo constante que permita optimizar la producción, sin penalizar la sostenibilidad ambiental de la provincia. Correcta

6.-¿Cuál es la principal diferencia que resaltan los ejemplos presentados de países del norte (Países de Europa) y países del sur (Países de América Latina)?

Seleccione una:
a. Los países de América Latina son importadores netos y buscan reducir su producción y externalizar los consumos de agua, de forma que generan dependencia hídrica de otros países, los cuales deben estar incluidos en las acciones de sostenibilidad de estos países importadores.  Por otro lado, los países del norte son exportadores netos de productos primarios y están interesados en optimizar la producción sin penalizar la sostenibilidad local.
b. Los países de América Latina son exportadores netos de productos primarios y están interesados en optimizar la producción sin penalizar la sostenibilidad local.  Por otro lado, los países del norte son importadores netos y buscan reducir su producción y externalizar los consumos de agua, de forma que generan dependencia hídrica de otros países, los cuales deben estar incluidos en las acciones de sostenibilidad de estos países importadores. Correcta

c. NO tienen ninguna diferencia a resaltar, la aplicación es la misma y ofrece resultados acordes a la guía metodológica para tomadores de decisión a nivel político publicada por la Water Footprint Network en 2014.

viernes, 14 de octubre de 2016

    
 
    
    
 

 


PREPA EN LÍNEA SEP
MÓDULO 13: VARIACIÓN EN PROCESOS SOCIALES
SEMANA 3
UNIDAD II: INTERACCIÓN DEL SUJETO CON LA ECONOMÍA DE SU ENTORNO
ACTIVIDAD: CÓMO INVERTIR EL AHORRO
GRÁFICOS
Inversión: $75000
Periodicidad: 28 días
Tiempo: Un año






a)      Gráfico 2
Inversión: $75000
Periodicidad: 28 días
Tiempo: Cinco años


b)      Gráfico 3
Inversión: $75000
Periodicidad: 28 días
Depósito adicional: $2750
Tiemp: Un año











c)       Gráfico 4
Inversión: $75000
Periodicidad: 28 días
Depósito adicional: $2750
Tiempo: Cinco años




¿Qué producto entregarás?

Un documento en el que incorpores la investigación que realizarás en la página de la CONDUSEF, des respuesta a las preguntas y expreses una conclusión.

¿Qué hacer?

1. Los bancos ofrecen distintas maneras de inversión para pequeños comerciantes y empresas, pero también a personas que desean tener una inversión que les brinde ganancias a corto y largo plazo. Imagina que después de hacer un balance entre tus ingresos y tus egresos de cinco meses, obtienes un saldo de $75,000.00.

- Revisa el sitio Web de la CONDUSEF (Ahorro/inversión) y utiliza el simulador para conocer cómo se mueve tu ahorro en una inversión. http://e-portalif.condusef.gob.mx/condusefahorro/


2. Responde las siguientes preguntas y llena la tabla de abajo, a partir de lo que te muestra el simulador:

- Identifica dos bancos que te ofrecen el rendimiento más alto si lo inviertes a uno y a cinco años. CETES Y BANKAOOL son los que generan mayor rendimiento invirtiendo los $75,000.00 a uno y cinco años.





- ¿Cuáles son los dos bancos que te ofrecen el rendimiento más bajo en los mismos plazos?      SCOTIA Y SANTANDER son los que generan más bajo rendimiento invirtiendo los $75,000.00


- ¿De cuánto es la diferencia del rendimiento entre los bancos en el plazo a 5 años?
Los resultados de las tablas de los cetes generan un rendimiento a cinco años de $17,815.065 mientras que el BANKAOOL genera un rendimiento de $16,574.2 dando una diferencia de $1,240.865 a favor de los Cetes.



- Si realizas depósitos adicionales a tu inversión (a 28 días) de 2,750.00 pesos, ¿Cuánto se incrementa tu ahorro en los mismos plazos y en los mismos bancos?
Deposito inicial + Aportación inicial + Intereses
 A un año 75,000 + 12(2750.00) = 75,000 +33,000 =108,000
A 5 años 75,000 +60 (2750.00) = 75,000 + 165000 = 240,000
A un año los CETES quedarían de la siguiente manera
Deposito inicial +Aportación adicionales + intereses
75,000 +33,000 = 108000+ 4027.96 = 112027.96

112027.96-75,0000= 37027.96
El incremento fue de $37027.96

 A cinco años el CETES el incremento quedaría de la siguiente manera
75000 +165000 = 240000+37046.65 =277046.65
El incremento es de $202046.65

Deposito inicial + Aportación inicial + Intereses
 A un año el BANKAOOL $75,000 + 12(2750.00) = $75,000 +$33,000 =$108,000
$75000 +$33000=$108000+$3768.89= $111768.89

El incremento sería de $36,768.89

A 5 años el BANKAOOL75,000 +60 (2750.00) = 75,000 + 165000 = 240,000
Deposito inicial +Aportación adicionales + intereses
75,000 +165000 =240000+34508.12=274508.12

El incremento serio $199,508.12













Nombre del banco
Mayor rendimiento
Menor rendimiento cuanto
Inversión con deposito adicionales
CETES (1 AÑO)
$3256.8


CETES (5 AÑOS)
$17,815.06


BANKAOOL(1AÑO)
$3,047.09


BANKAOOL (5 AÑOS)
$16,574.72


SANTANDER (1 AÑOS)

$585.48

SANTADER (5 AÑOS)

$2981.8

SCOTIA (1 AÑO)

$713.64

SCOTIA (5 AÑOS)

$3646.99









CETES 1 AÑOS


$4,027.96
CETES 5 AÑOS


$37,046.65
BANKAOOL1 AÑOS


$3,768.89
BANKAOOL 5 AÑOS


$34,508.12







Fuentes: Tema 2. Inversión y
Graficas proporcionadas por el facilitador.